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加强校际交流,推进初小衔接

发布时间:2019年03月05日 14:18  浏览次数:次   福州市茶园山中心小学

——我校与杨桥中学举办“小升初衔”接座谈会

暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。

为了促进中小衔接,帮助学生顺利完成小升初的衔接过渡,茶园山中心小学于3月5日下午举办“小升初衔接”座谈会。杨桥中学高晓曦副校长、李清副书记和茶园山中心小学许丽美副校长出席本次会议。

 

在座谈会中,杨桥中学的高副校长充分肯定了我校的教学质量,并感谢茶小为杨桥中学输送了大批优秀学生。两校的语数英教学组长就本学段教材的特点以及学生普遍存在的学习难点进行了深入的交流和讨论,大家一致认为小学阶段除了培养良好的学习习惯,夯实知识基础外,语bet36网站靠谱吗文学科应强化5点训练:1.学生书写的规范性;2.各个学段都应对拼音进行系统性的复习;3.课外文言文、古诗文的拓展学习;4.学生课外阅读习惯的培养;5.提高学生的阅读速度和阅读能力。数学学科应加强4个方面的练习:1.算法的灵活性,特别是有关字母参与的计算;2.几何图形解题过程的规范性;3.多介绍数学文化与数学历史,增加数学阅读量;4.注重化归思想的培养以及数学表述能力的培养。英语学科应对以下5点进行加强:1.基础部分26个字母的规范书写;2.语音教学应采取递进式的方法,分层次教学。3.有意识渗透音标教学;4.采用情景教学,引导学生多说,稳固语法构建;5.进行听力的强化,阅读训练以及分主题写作展示。

此次座谈会活动,进一步增进了两校的交流与了解,为扎实推进我校“小升初”教育教学工作提供了有益的参考。杨桥中学高副校长表示,本学期将会为我校提供一定数量的学科资源,将会派出老师到我校教授初小衔接课,以让我校教师能够更好地了解初中的教学要求,让毕业班学生更好地做好初小的过渡与衔接。

文字:许雅莉

图片:周性勇

审核:周性勇

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